Snel en uniform scoren en rapporteren
Roermond Score Programma
Paper-and-pencil tests digitaal scoren
Eén tool voor elke test
Het Roermond Score Programma (RSP) is een systeem voor het digitaal scoren en rapporteren van psychologische tests in de geestelijke gezondheidszorg (ggz), medische psychologie, revalidatiezorg, ouderenzorg en forensische zorg.
RSP richt zich op kwaliteits- en effectiviteitsverbetering binnen zulke instellingen.
Hand-, opzoek- en rekenwerk bij het scoren van psychologische tests wordt met RSP digitaal ondersteund. Hiermee wordt tot 80% tijd bespaard bij het scoren en rapporteren. Het programma verzorgt automatische digitale rapportage. De meest gebruikte tests binnen de ambulante en klinische praktijk zijn standaard beschikbaar, inclusief alle tests aanbevolen door de GZ- en KP- opleidingsinstellingen.
Hoe werkt het scoreprogramma?
Kun je een test niet vinden? We voegen hem graag toe.
Intelligentie
| GIT-2 | Groninger Intelligentie Test -2 |
| KAIT | KAIT |
| WAIS-IV-NL | Wechsler Adult Intelligence Scale IV-NL |
| WPPSI-IV | Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence |
| WISC-V-NL | Wechsler Intelligence Scale for Children V-NL |
| RAKIT-2 | Revisie Amsterdamse Kinder Intelligentie Test |
| SON-R | Snijders-Oomen Niet-verbale intelligentietest |
| Raven's APM | Raven's Advanced Progressive Matrices |
| Raven's SPM 2.0 | Raven's Standard Progressive Matrices 2.0 |
| Raven's CPM Kind | Raven's Coloured Progressive Matrices Jeugd |
| Raven Coloured Ouderen | Raven's Coloured Progressive Matrices Ouderen |
| NLV/NART | Nederlandse Leestest Volwassenen |
Cognitie
| RBMT (Rivermead) | Rivermead Behavioural Memory Test |
| WMS-IV-NL | Wechsler Memory Scale IV-NL |
| 15-WT-A/B | 15-Woorden Test A/B |
| 8-WT | Acht-Woorden-Test (uit ADS-6) |
| VLGT | Verbale Leer en Geheugen Test |
| Wais cijferreeksen | Wais Cijferreeksen |
| Verhaaltje Rivermead RBMT | Verhaaltje Rivermead (uit RBMT) |
| Verhaaltje Bobertag Binet | Verhaaltje Bobertag Binet |
| Verhaaltje Diesveldt | Verhaaltje Diesfeldt P.O.D., begrijpend lezen |
| Verhaaltje Babcock | Verhaaltje Babcock |
| Benton | Benton Visuele Retentie Test |
| LLT | Location Learning Test |
| RVDLT | Rey Visual Design Learning Test |
| SAN Begrip van Zinnen | SAN Begrip van Zinnen (subtest 3) |
| CELF-5-NL | Clinical Evaluation of Language Fundamentals |
| BBT | Boston BenoemTaak |
| GIT Woord Fluency | GIT Woord Fluency |
| Fluency | Woordopnoemen |
| SAN Benoemen Visueel | SAN Benoemen Visueel (subtest 5) |
| Benoemen Lindeboom POD | Benoemen Visueel Lindeboom |
| Hooper | Hooper Visual Organization Test (VOT) |
| ERT | Emotion Recognition Test |
| RMT-Faces/Words | Recognition Memory Test-Gezichten & Woorden |
| Wais Blokpatronen | Wais Blokpatronen |
| Klok Kijken POD | Klok Kijken POD |
| VPOR | Visuele Perceptie van Object en Ruimte |
| Poppelreuterplaten Luria | Poppelreuterplaten Luria |
| Rey Complex Figure Test | Rey Complex Figure Test |
| Beery VMI | Development Test of Visual-Motor Integration |
| D2 | Aandachts- en Concentratietest |
| Bourdon-Vos | Bourdon-Vos Test |
| Bourdon-Wiersma | Bourdon-Wiersma Test |
| TOSSA | Test of Sustained Selective Attention |
| TEA-CH-NL | Test of Everyday Attention for Children |
| DKefs-CWIT / Stroop | D-KEFS Color Word Interference Test |
| D-KEFS TMT | D-KEFS Trail Making Test |
| EMCT | Expanded Mental Control Test |
| CDT | Cijfer Doorstreep Test |
| D-KEFS Design Fluency Test | D-KEFS Design Fluency Test |
| DKefs Tower Test | D-KEFS Tower Test |
| K-SNAP | Kaufman-Neuropsychologische screening |
| BADS-C-NL | Behavioural Assessment Dysexecutive Syndrome Children |
| BADS-DP | BADS - Dierentuin Plattegrond |
| BADS-SZ | BADS - Sleutelzoektaak |
| BADS | Behavioural Assessment of the Dysexecutive Syndrome |
| FAB | Frontal Assessment Battery |
| BRIEF-2 | Executieve Functies Gedragsvragenlijst |
| D-KEFS TQT | D-KEFS Twenty Questions Test |
| WCST | Wisconsin Card Sorting Test |
| Brixton | Brixton test |
| Meander, Luria | Meander, Luria (uit ADS-6) |
| SDMT | Symbol Digit Modalities Test |
| ADS-6 | Amsterdamse Dementie-Screeningtest |
| Camcog | Camdex/Camcog |
| VAT | Visual Association Test |
| CST | Cognitieve Screening Test |
| TICS-M | Telefonisch Interview voor Cognitieve Status (Modified) |
| MoCA | Montreal Cognitive Assessment |
| MMSE-Standaard | Mini Mental State Examination, gestandaardiseerd |
| Toutenburger Vragenlijst | Toutenburger Vragenlijst |
| Rekenen P.O.D. | Rekenen P.O.D. |
| Kloktekenen | Kloktekenen |
Klachten
| 4DKL | Vierdimensionale Klachtenlijst |
| SCL-90-R | Symptom Checklist - 90 |
| BSI | Brief Symptom Inventory |
| HADS-NL | Hospital Anxiety and Depression Scales |
| DKB-35 | Dresdner Fragen Bogen |
| CBCL / 1½-5 | Child Behavior Checklist 1½-5 |
| CBCL / 6-18 | Child Behavior Checklist 6-18 |
| Mini Plus | M.I.N.I. Internationaal Neuropsychiatrisch Interview |
| Prikkelbaarh.schaal | Prikkelbaarheidsschaal |
| SCICA | Semistructured Clinical Interview for Children and Adolescents |
| DMFS | Dutch Multifactor Fatigue Scale |
| SEV | Sociaal-Emotionele Vragenlijst |
| VvGK 6-16 | Vragenlijst voor Gedragsproblemen bij Kinderen |
| NPI-Q | Neuropsychiatrische Vragenlijst |
| CMAI-D | Cohen-Mansfield Agitation Inventory (Dutch) |
| GIP | Gedragsobservatieschaal Intramurale Psychogeriatrie |
| NVOS | Nijmeegse vragenlijst opvoedingssituatie |
| BDI-II-NL-R | Beck Depression Inventory - II - NL - R |
| VOZZ | Vragenlijst over zelfdoding en zelfbeschadiging |
| PgD Depressielijst | Protocol Geriatrische Depressielijst |
| MDQ-NL | Mood Disorder Questionnaire |
| CSDD | Cornell Scale for Depression in Dementia |
| Zung-20 / SDS-20 | Zung Depressie Vragenlijst |
| MADRS | Montgomery Åsberg Depression Rating Scale |
| MMSE-B | Mini Mental State Examination-B / Depression |
| CDI-2 | Children's Depression Inventory 2 |
| GDS-8/15/30 | Geriatric Depression Scale |
| SAS | Sociale Angst Schaal |
| SAS-K | Sociale Angst Schaal voor Kinderen |
| BAI-NL | Beck Anxiety Inventory-Nederlandse versie |
| RSES | Rosenberg Self Esteem Scale |
| FSS | Fear Survey Schedule |
| POL | Paniek Opinie Lijst |
| VAK 4-12 | Vragenlijst voor Angst bij Kinderen |
| ZBV | Zelf-Beoordelings Vragenlijst |
| ZBV-K | Zelf-Beoordelings Vragenlijst voor Kinderen |
| SCARED | Angst & bang zijn bij kinderen en adolescenten. |
| IDB | Inventarisatielijst Dagelijkse Bezigheden |
| DNV | Dwang-Neurose Vragenlijst |
| (C)Y-BOCS | Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale |
| NVE | Nederlandse Vragenlijst voor Eetgedrag |
| EDI-II-NL | Eating Disorder Inventory |
| EDE | Eating Disorder Examination |
| EDE-Q | Eating Disorder Examination-Questionnaire |
| EDES | Eating Disorder Examination Scale |
| LAV | Lichaams Attitude Vragenlijst |
| Morgan-Russel | Morgan-Russel Outcome Assessment |
| VIG/IES | Vragenlijst Ingrijpende Gebeurtenissen |
| ZIL | Zelfinventarisatielijst PTSS |
| CAPS | Clinician-Administered PTSD Scale |
| CRIES-13 | Children's Revised Impact of Event Scale |
| PCL | PTSS Checklist voor de DSM-5 |
| DIS-Q | Dissociation Questionnaire |
| SDQ-5/20 | Somatoform Dissociation Questionaire |
| DES/ DES II | Dissociative Experience Scale |
| SCID-D | Structured Clinical Interview for DSM-IV Dis-Stoornissen |
| VAS | Visueel Analoge Schaal-Pijnscore |
| TSK | Tampa Scale for Kinesiophobia |
| RAND-36 | RAND 36-item Health Survey |
| CSI | Central Sensitization Inventory |
| PDI | Pain Disability Index |
| PCS | Pain Catasthrophizing Scale |
| Pijncoping Inventarisatielijst | Pijncoping Inventarisatielijst |
| ISB | Inventarisatielijst Sociale Betrokkenheid |
| LKV | Lichamelijke Klachten Vragenlijst |
| MAAS | Mindfulness Attantion Awareness Scale |
| MPI-DLV | Multidimensional Pain Inventory (Dutch) |
| ESI | Eppendorfer Schizophrenie-Inventar |
Persoonlijkheid
| SCID-5-P | SCID-5 Gestructureerd interview persoonlijkh.st. |
| SCID-5-PV | SCID-5 Persoonlijkheidsvragenlijst |
| VKP | Vragenlijst voor Kenmerken van de Persoonlijkheid |
| PDQ-4+ | Personality Disorder Questionnaire-4+ |
| DIPSI | Dimensional Personality Sympton Itempool for Children |
| TCI / VTCI | Temperament en Karakter Vragenlijst |
| ATL | Adolescenten Temperament Lijst |
| EPPS/ GEPPS | Edwards Personal Preference Schedule |
| SIPP | Severity Indices of Personality Problems |
| SPQ-R | Schizotypal Personality Questionnaire-R |
| IIP-32 | Inventory of Interpersonal Problems |
| BVAQ-40 | Bermond-Vorst Alexithymia Questionnaire |
| KID-N | Kent Infant Development Scale |
| SIW | Schaal voor Interpersoonlijke Waarden |
| ECR | Experiences in Close Relationships |
| YSQ-S3 | Young Schema Questionnaire Short form 3 |
| Young Schema | Young Schema Vragenlijst YSQ-L3a |
| Young YCI | Young Conscientiousness |
| Young YPI | Young Parenting |
| Young YRAI | Young Vermijden |
| Young SMI | Young Schema Mode Inventory |
| Young Atkinson Mode Inventory (YAMI-PM) | Young Atkinson Mode Inventory |
| CBSK | Competentie-Belevingsschaal voor Kinderen |
| CBSA | Competentie-Belevingsschaal voor Adolescenten |
| Neo FFI-3 | NEO-FFI-3 (Big Five Persoonlijkheidsvragenlijst) |
| Neo PI-3 | NEO-PI-3 (Big Five Persoonlijkheidsvragenlijst) |
| MMPI-2 | Minnesota Multiphasic Personality Inventory - 2 |
| NKPV | Nederlandse Klinische Persoonlijkheids Vragenlijst |
| NVM | Nederlandse Verkorte MMPI |
| MTP-BS | Multiculturele Persoonlijkheidstest Big-Six |
| NPST | Negativisme, Psychopathologie & Somatisering Test |
| NPV / NPV-2 NPV-2-R | Nederlandse Persoonlijkheidsvragenlijst |
| NPV-J-3 | Junior Nederlandse Persoonlijkheids Vragenlijst-3 |
| HAP | Hetero-Anamnetische Persoonlijkheidsvragenlijst |
| DAPP | Dimensional Assessment of Personality Pathology |
| 4-PT | Vier Platen Test |
| TAT | Thematic Apperception Test |
| ZAT-79/SCT | Zinnen Aanvul Test 79 |
| ZALC | Zinnenaanvullijst Curium |
| HTP-Tekeningen | House Tree Person Tekeningen |
Gedrag
| AKTG | Amsterdamse Korte Termijn Geheugen |
| TOMM | Test of Memory Malingering |
| SS | Supernormality Scale |
| SIMS | Structured Inventory of Malingered Symptomatology |
| VAT-E | Visual Association Test-Extended |
| IOA | Inventarisatielijst Omgaan Met Anderen |
| SIG | Schaal voor Interpersoonlijk Gedrag |
| PMT | Prestatie Motivatie Test |
| PMT-K-2 | Prestatie Motivatie Test voor Kinderen |
| BDHI-D | Buss Durkee Hostility Inventory-Dutch |
| ZAV | Zelf-Analyse Vragenlijst |
| VG&O/ VSOG | Verkorte Schaal voor Ouderlijk Gedrag |
| VG&O/ OBVL | Opvoedingsbelastingslijst |
| VG&O/ VMG | Vragenlijst Meegemaakte Gebeurtenissen |
| FEEL-E | Emotieregulatie bij volwassenen |
| FEEL-KJ | Emotieregulatie bij kinderen en jongeren |
| UCL | Utrechtse Coping Lijst |
| VK+ | VK+ |
| P3 | P3 |
| CISS-NL | Coping Inventory for Stressful Situations |
| CERQ | Cognitive Emotion Regulation Questionnaire |
| CIS-20R | Checklist Individuele Spankracht |
| BPMA | Zelfbeoordelingsvragenlijst BPMA |
| IPO | Inventory of Personality Organisation |
| NOSI | Nijmeegse Ouderlijke Stress Index |
| HiPIC | Hierarchical Personality Inventory for Children |
| RS-NL | Resilience Scale - Nederlandse versie |
| TCS | Test Cognitieve Stijlen |
| SPoNDs | Schaal voor Positieve en Negatieve Denkstijl |
| AAQ-II-NL | Acceptance and Action Questionaire |
| EQ-5D | Vragenlijst kwaliteit van leven |
| Ziekte Cognitie Lijst | Ziekte Cognitie Lijst |
| ABVK | Amsterdamse Biografische Vragenlijst |
| UBOS | Utrechtse Burn Out Schaal |
| BZO | Beroepskeuze Zelf-onderzoek |
| AGS 30 | Autonomielijst-Gehechtheidsschaal 30 |
| Autonomie | Autonomielijst |
| MALT | München Alkohol Test |
| VG&O/ VGFO | Vragenlijst Gezinsfunctioneren volgens Ouders |
| NRV | Nederlandse Relatie Vragenlijst |
| FRT | Familie Relatie Test |
| GKS-II | GezinsKlimaatSchaal |
| OKIV-R | Ouder-Kind Interactie Vragenlijst - Revised |
| NGT-K | Nijmeegse Gezinsrelatie Test - Kinderversie |
| MMQ | Maudsley Marital Questionnaire |
| SSF | Sexual Satisfaction Form |
| CV-50 | Communicatieve Vragenlijst |
| GVL | Gezinsvragenlijst |
| SOG | Schaal voor Ouderlijk Gedrag (ouderversie) |
| SOG-K | Schaal voor Ouderlijk Gedrag (kind over vader/moeder) |
| SOG-8 | Schaal voor Ouderlijk Gedrag (-8 jaar) |
Routine
| SPSS | SPSS gegevens |
| OOO | Ouderlijke Opvattingen over Opvoeding |
| OQ-45.2 | Outcome Questionnaire |
| PS | Parenting Scale (verkorte versie) |
| VSKM | Vragenlijst Sterke Kanten en Moeilijkheden |
| Y-OQ-30 | Youth Outcome Questionnaire-30 |
| HoNOS | Health of the Nation Outcome Scale |
| PUL | Positieve Uitkomsten Lijst |
| CGAS | Children's Global Assessment Scale |
| WHOQoL | Who Quality of Life |
| KidScreen | KidScreen-52 |
| Benchmark ADHD en JoVo | Benchmark ADHD en JoVo |
| Research Rintveld | Research Rintveld |
Ontwikkeling
| NLD-schalen | De Nederlandse Non-verbale Leerstoornis schalen |
| BAYLEY-III-NL | Bayley Scales of Infant and Toddler Developm. |
| VFO | Vragenlijst Fundamentele Onthechting |
| SCVT | Sociaal Cognitieve Vaardigheden Test |
| SP-Ouder | Sensory Profile-NL Oudervragenlijst |
| AASP-Zelf | Adolescent/Adult Sensory Profile - Zelfbeoordeling |
| PDD-SQ | Pervasive Developmental Disorder-Spectrum Quotiënt |
| EQ | Empathie Quotiënt |
| SQ-R | Systemizing Quotient-Revised |
| LOT | Lees de Ogen Test |
| VEK | Vragenlijst Eigenschappen en Kwaliteiten |
| ToM test-R | Theory of Mind test Revised |
| VISK | Vragenlijst Inventarisatie Sociaal gedrag Kinderen |
| SCQ | Vragenlijst Sociale Communicatie |
| ADOS | Autisme Diagnostisch Observatie Schema |
| AQ | Autisme-Spectrum-Quotient |
| SRS(-A) | Screeningslijst voor autismespectrumstoornissen |
| ADHD | Protocol ADHD |
| AVL | ADHD-vragenLijst |
| SRZ(-i) | Sociale Redzaamheidsschaal Verst. Gehan. |
| SRZ-Plus | Sociale RedzaamheidsSchaal Plus |
| ESSEON | Experiment Schaal Sociaal-Emotionele Ontw. Niveau |
| Vineland-Z | Vineland Adaptive Behavior Scales |
| TVZ | Temperamentsschaal Voor Zwakzinnigen |
| SGZ | Storend GedragsSchaal Verstandelijk Gehan. |
| SOPD | Schaal OntwikkelingsPsychiatrische Diagnostiek |
| AVZ-R | Autisme- en Verwante Stoornissenschaal |
| OOB | Observatielijst Ouder-wordende Bewoners |
| ADVZ | Aangepaste Dementie Vragenlijst Vers. Gehan. |
| DVZ | Dementie Vragenlijst v. Verstandelijk Gehan. |
| DSDS | Dementieschaal voor verstandelijke gehandicapten |
Bekijk een voorbeeld detailrapport
AQ
WISC-V
WAIS-IV-NL
BAYLEY-III
DMFS
NPV-2-R
UCL
AQ
WISC-V
WAIS-IV
DMFS
NPV-2-R
UCL
Vrijblijvend adviesgesprek en gratis demonstratie
We verzorgen graag een passende demonstratie over digitaal scoren met RSP. In dat geval verkennen we samen met jullie vakgroep de mogelijkheden van RSP.
Door bij aanmelding meteen te testen, kunnen cliënten heel gericht naar de juiste afdeling of zorgprogramma worden verwezen. De scoring is zo gedetailleerd dat een psycholoog hiermee goed onderbouwd tot een effectief behandelplan kan komen.
Doordat RSP de mogelijkheid biedt om automatisch een database van testgegevens op te bouwen wordt onderzoek mogelijk gemaakt.
RSP maakt aan de hand van de de testresultaten een conceptrapport in MS Word (of .docx), waardoor een psycholoog sneller een eindrapportage kan samenstellen.
Het management kan over statistiek van de afgenomen tests beschikken. Dit levert inzicht in de stoornissen waarop getest werd. Bovendien kan men de kwaliteit van de instelling aantoonbaar en bewijsbaar maken.
Uniform en eenvoudig
In RSP worden databestanden met cliëntgegevens bijgehouden. Door de snelle en gebruiksvriendelijke koppeling met SPSS kan een grote variëteit aan onderzoeken worden gerealiseerd. Zo kan men bijvoorbeeld de effectiviteit van een groepsprogramma bepalen, kan er wetenschappelijk onderzoek worden gedaan of kunnen nieuwe normen worden ontwikkeld. Hierdoor wordt een stimulans gegeven om de kwaliteit van zorg van de instelling te verbeteren.
Uniform en eenvoudig
In RSP worden databestanden met cliëntgegevens bijgehouden. Door de snelle en gebruiksvriendelijke koppeling met SPSS kan een grote variëteit aan onderzoeken worden gerealiseerd. Zo kan men bijvoorbeeld de effectiviteit van een groepsprogramma bepalen, kan er wetenschappelijk onderzoek worden gedaan of kunnen nieuwe normen worden ontwikkeld. Hierdoor wordt een stimulans gegeven om de kwaliteit van zorg van de instelling te verbeteren.
Binnen een maand starten?
Vraag een vrijblijvende demo aan
Binnen een maand starten?
Vraag een vrijblijvende demo aan
Referenties
”Het werken met RSP geeft tijdswinst in vergelijking met handmatig scoren en het verwerken van de gegevens in een verslag, daarbij hebben we altijd de beschikking over up-to-date normen. De testverslagen van RSP zorgen voor meer eenheid bij de verschillende locaties. De medewerkers van RSP staan open voor feedback en rectificaties en er worden regelmatig updates van het systeem gegeven.”